以培养高级应用型工程技术人才为目标，紧紧围绕汽车服务工程升本专业，从汽车专业实训室和基础实训室两个层面，为实现实验室的教学、科研和社会服务三大功能，形成实验教学理念，搭建实验教学平台，构建实验教学体系。
一、实验教学理念
“一主线、二阶段、三层次、多方向”的能力中心型“4+1+1”的实验教学模式。
“一主线” 即以综合素质培养为主线。
“二阶段” 即将培养分为前4学期专业基础培养和后2学期专业方向培养两个阶段。
“三层次” 即分成基本实践能力、专业应用能力、综合技术能力
“多方向” 即设置汽车检测、维修、技术服务与营销、整形、二手车鉴定与评估等多个方向。
“4+1+1” 即4个学期的专业技能培养+1个学期综合职业能力提升+1个学期顶岗实习。
